Ötletek, tippek, tanácsok szülőknek, nagyszülőknek Az elmúlt hetekben gyermekeink beszédfejlődésével foglalkoztunk. Most arra keressük a választ, hogyan tud a szülő, a nagyszülő segíteni, hogy ez a fejlődés gördülékeny, gondtalan legyen. Az alábbiakban csaknem 45 éves szakmai pályafutásom alatt megtapasztalt kérdésekre, szülői elvárásokra, óvónők megkeresésére reagálva vázolom fel korcsoportokra bontva a …
TovábbBeszélgessünk? Beszélgessünk!
Egy gyakorló logopédus tapasztalatai, ötletei BESZÉLGESSÜNK? BESZÉLGESSÜNK! Immár 45-ik éve vagyok a pályán. Nagyon sok szülő, gyermek, felnőtt, fogyatékossággal élő, sérült, beteg gyermek és felnőtt kért már tőlem tanácsot, ötletet, segítséget a hangzók, szavak ejtésének, a beszéde ütemének, folyamatosságának helyes alkalmazásához. Alapvető fontosságú a beszéd kezdeti időszakában megtalálni a leghatékonyabb …
TovábbBeszédfejlődés óvodáskorban
Szülőknek, nagyszülőknek, óvónőknek Az ember társas lény. Gondolatatait szavakba öntve fejezi ki. A beszéd az emberiség fejlődése során alakult ki, s joggal mondhatjuk, hogy az emberiség nagy ajándéka. A környezet ösztönzése, aktív közreműködése nélkül a gyermek sohasem tanulná meg az anyanyelvét. A beszédtanulás összetett tevékenység, ezért a szülőknek és az …
TovábbA hangképzés mint a beszéd alapja – élettani funkciók és a beszéd
„A hang az az érzet, amelyet a nyomásingadozás kelt a hallószervben. Az élettani hangmegnyilvánulást megkülönböztetésül hangérzetnek nevezzük. Lényeges különbség a két fogalom között, hogy a hangérzet rezgéstartománya korlátozott” – írja Frint Tibor egy 1982-ben megjelent tanulmányában. Mai napig ez az egyik kiindulópont a hangképzéssel és beszédhanggal foglalkozó szakmai berkekben. A …
Tovább